李建老师，中共党员，吉林省骨干教师，长春市骨干教师，长春市“四改一体”教学能手，吉林省第五届中小学教学名师评审专家。从事教师工作20年，担任班主任18年。

立德树人有道，春风化雨无声。作为班主任老师，李建将“五有”工作模式与班级管理相融合，守正创新，带着“我要把学生带到哪里？我怎样把学生带到那里？我如何确定已经把学生带到了那里？”的思考，有方向、有目标、有计划、有方法、有评价地投入在他热爱的教育教学中。

在网课期间，李老师时刻关注家长和学生的居家状况，除了关注每一节网课学生的听课质量，还经常与家长沟通了解学生在家的学习情况，每天16个小时的工作时间，用爱心与责任为孩子们保驾护航。

为了促进学生发展，李老师制定了“构建一个让每位学生都有所发展的成长共同体”的班级目标和三年阶段目标，积极创造和谐的班级氛围，以小组为单位开展合作学习和投篮大赛、“吉尼斯一班记录健身达人”等活动。

在李老师的班级，课前能听到学生热情的掌声，课后能听到“老师您辛苦了”的问候，能看到孩子们一张张的愿望卡片和家庭日孩子们劳动后的张张笑脸……