高中是学生身心发展的重要阶段，也对教师工作提出了新的挑战。从教29年来，她始终注重规划引领，做学生人生路线的设计师。学生中有一句顺口溜“娟姐大讲堂，一节更比一节强”。体育委员广超热爱运动，但成绩一直不理想。面对未来，孩子很迷茫，李老师和他一起分析优势，鼓励他报考军警院校，经过努力，最后如愿以偿考上了中国人民警察大学。创新方式方法，做学生成长路上的“园艺师”。她在班里组织推广6人组间异质的学习共同体的学习模式，组内同学每人承担一门学科辅导工作，互帮互学，共同进步，实现了学习方法的共享和学习效果的共赢。春风化雨润物，做学生心灵幸福的摆渡人。学生新宇，单亲家庭，脾气暴躁，性格尖锐。白天她关注孩子的身体状况和学习状态，下晚自习送新宇回寝室借机交流，还安排一个性格特别好的同学做新宇的同桌，陪她吃饭，一起学习运动。在大家开导感化下，新宇有了笑容，逐渐感到了集体的温暖。本科毕业后保送到清华大学读研，后来自愿申请支援西部，现在是一名优秀的公务员。

成为学生前进的力量，是师者最浪漫的归宿。李晶娟老师说，在学生前行的路上，愿意用坚守与陪伴，携手并肩，温暖同行。