刘守旭老师介绍，今年的高考历史全国Ⅱ卷试题总体难度不大，充分体现了特殊环境下高考历史命题中人文关怀的一面。试题大体呈现出三个特点：

    一是侧重基础知识考查，体现历史学科注重知识积累与运用的特点，如28题1894-1914年外国在华投资行业分布、29题中国共产党告全党党员书、30题1937年陕甘宁边区民主普选、33题15世纪中叶西尔维乌斯《论自由教育》、45题王安石变法等，都围绕基础知识记忆、理解与运用展开，尤其在选择题中，强调考查考生对时间及其连带着的史实的掌握情况。

    二是侧重材料信息提取与概括能力的考查，如24题秦汉角抵表演、26题宋代科举、27题明代官营手工业、41（1）清代治理永定河的措施及其效果、41（2）新中国成立后治理海河的特点、47（1）竺可桢对中国科学发展的贡献、47（2）竺可桢取得成就的原因等，都强调考查考生材料信息提取与概括的能力，要求考生具备较强的文本处理与归纳概括能力。

    三是在强调考查基础知识与材料信息提取能力的同时，42题侧重考查考生抽象思维、语言组织与表述能力的意图十分明显，区分度也较为突出，42题要求从欧盟结构的三大支柱中各选取一点，找到三者的联系点，并加以论述。

    /城市晚报全媒体记者刘暄报道