近日，吉林省教育厅印发《关于进一步建立健全中小学教师家访工作制度的通知》，要求在全省中小学开展制度化、规范化、常态化的教师家访工作，切实有效凝聚家校合力，推动“双减”工作深入落实。

    在新推出的家访工作制度中，着重要求教师向家长了解学生课后作业完成质量、睡眠时间、使用手机时限、课外阅读、体育运动、考试管理6个方面的具体情况。

    新制度要求教师特别关注特殊群体和个别学生，每学期至少开展一次家访，如有需要可随时入户家访；其他学生也要保证每学年一次家访活动。逐渐形成形式灵活多样、覆盖全体学生、关注特殊群体和个体的家访工作新格局。

    制度强调，家访期间要主动向家长宣传国家和省内教育新政策、教育改革和发展的新趋势、学校办学理念、办学特色，积极征取家长意见，为更好地改进教育教学工作，提升教学质量做好服务。

    省教育厅表示，新实施的家访制度需要建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、任课教师参与”的工作机制。各学校同时还要建立家访活动记录制度，形成档案记录，留存备查。

    省教育厅要求各地教育行政部门要紧紧围绕立德树人任务要求，将家访工作作为改进学校德育工作、提高办学水平、提升家长和学生教育获得感的重要举措。各中小学校要结合本校实际，将家访工作纳入学校教育教学、学生管理等工作范畴，提供必要的条件保障，家访开展情况和成效应纳入教师考核评价重点内容，确保工作实效。各地教育督导部门要将学校家访工作开展情况及成效纳入学校督导检查重要指标，确保有关要求全面落实到位。家访期间，教师要严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严禁泄露学生及其家庭隐私，在家访中树立良好形象。各级教育行政部门、各中小学校要通过多种形式积极宣传家访工作的重要意义、先进典型和经验做法，引导广大家长树立正确的家庭教育观念，引导社会各界关心支持教育，营造良好舆论氛围。/城市晚报全媒体记者沈雪峰报道